Popis:
zdrojPracovník Výzkumného ústavu pedagogického Praha Miroslav Němeček vysvětluje svoji představu možného využití kazetového filmu ve výuce a popisuje stávající situaci tohoto formátu. Kazetový film představuje jako jednu z variant kategorie "velmi krátkého filmu", kam patří filmové prstence (smyčky), kopie fragmentů z už existujících školních filmů a nově natáčené školní filmy s délkou projekce do 6 minut. Rozlišuje mezi filmem (např. krátkým školním) "vloženým do kazety" a "kazetovým filmem". S ohledem na omezení rozměru kazety jde o filmy s maximální délkou 4 minuty a s optimální délkou kolem 2 minut. Je nutné už při natáčení filmů brát v úvahu skutečnost, že projektory na kazetové filmy mají přibližně 4x menší světelný tok než projektory na 16mm filmy. Optimální šířka promítaného obrazu je podle autora 1-1,3 metru. Kazetové filmy obvykle vznikají pro tematické celky učiva a mají tedy podobu sérií nebo cyklů. Je možné několikanásobné opakování jevu bez přerušení projekce.
Byla vyrobena první série kazetových projektorů Meopta KP 8 - Super v Hynčicích u Broumova. Frekvence (němé) projekce je 18 obr. za sekundu. První projektory byly zaslány základním devítiletým školám (ZDŠ). Vznikla první série padesáti kazetových filmů pro fyziku 9. ročníku ZDŠ, ale pro nedostatek černobílého pozitivního materiálu Super 8mm nebyly pořízeny kopie.
Na školách se budou používat 16mm a 8mm filmy. Rozsáhlý fond 16mm filmů podle Němečka nezanikne, byly do něj investovány mnohamilionové částky, ale nový formát má výhody spočívající ve snadné přenositelnosti projektorů a v tom, že školy budou mít vlastní filmotéky těchto kazetových filmů.